现在的繁盛主要是因为吸收过去的经验？我想这一定是不对的，只用枯叶枯枝的养分来生存的花朵是一定不能长久的。如果现在的繁盛主要来自现在的努力，过去的经验作为辅料，那最重要的还应该是在当下的世界里实事求是。可是实事求是这四个字总是比登天还难。这样是如何可得繁盛的呢？幻想美丽也是一种美丽，那美丽里寄托着人们美好的景愿，于是求不得的人呐，只好寄情于文字了。 如此也算是说大话吧。将愤慨卸下来，其实心里空无一物。在路上摸索的人没必要互相伤害，只要捕捉到美感，就不枉此行。 因材施教吗，因用而备，这道理怎么都忘了呢？难过是因为被叶子遮住了眼睛，而一旦走出去，看一看文科生的文学功底，我就发现我没什么好担心，唯一要担心的恰恰是自己的不足。 我的视角该做转变，我不是别人的老师，我要做自己的老师，了解自己缺乏什么，再去补充什么。我如何能理解别人呢？若不理解又怎能指指点点呢？这东西讲究缺什么补什么。 哈哈，这书在劝我看论文，果然如此啊！读完了这波，基本上就要天天看论文了。 或许语文的根基就是思想的根基。语言的思想本身携带着声音，为心之音。说出的话是润色后的声音，但绝不是等到说时才寻找声音。 怎么去开拓呢？以我现在的本事，还是处于临摹阶段，可暂时不去想。 真实！无论什么都要真实！不要偏见。唉，确实有些难。 抽象的思想经过具象的翻译，则可达到言有尽而意无穷的目的。 不是说你感觉不到炎凉，这世间就没有炎凉。看过太多会疑惑，可不得不继续看下去，到最后也许疑惑会消除。 情感好比怀中扇，炎热时带在身上，拿出来扇，就怕这秋风一吹天气转凉，这扇子就不会再踹怀里，只能放在柜子里了。这就是炎凉。弃扇可以代指被被抛弃的情感，也可指被抛弃的人。 将优美的句子单独摘出来确实是我的习惯，面对大几十万的作品当然需要这样，但是如果是面对诗词，我感觉还是要全篇记下，平缓与波涛彼此呼应，拆开来就面目全非了，即便有某些句子是妙笔，无论放在哪里都足够美丽，可还是觉得，红花配绿叶会更美些。 写文字是爱好，多也好少也好，最主要的是这过程。 习惯总会成为弊端，因此必须不断注入新的东西，把这水搅来搅去，才不至于迂腐至深。终于摆脱头痛医头了，这不是一种指定性问题，需要的东西不确定，但要是新的，或是旧东西的新见解。嗯，学无止境。 雾里看花，终隔一层。含而不露，引而不发。 想象，于不断的变化里，忘记自己的烦恼，可，换一种思路，我们的内核始终位置不变，变化的是外物，是眼前的光与影，这样也说得通。心情如果可以随着事物而变化，那位置亦可以随着内心之中的参考而变化或不变。 将隐隐约约、细细微微的情感具象化的过程中，必然要损失一部分，但同时也会创造出连作者本人也从未体验的感觉来，这个过程真是美妙。 同样的文字，在不同的音调、音高、响度、环境、情感、背景等等下，是会有不同的含义，若是只死死盯住文字，怎么会完全明白文字的弦外之音呢？但我们每个人都不一样，不能做到应知尽知，那样的话，只做到自得其乐，也就好了。 至此，很多差异是没有太大争论的必要的。 生活是依赖与理智还是依赖于感性呢？它其实都不依赖，它我行我素的，任你如何挣扎，改不了生活丝毫。那样的话，理智就痛苦些也清醒些，感性就快乐些迷糊些。无论怎样，学会自我慰藉吧，乐观些。其实也就是往生活的汤里随便加些佐料，喜欢的，好看的，不沾边的都放一些，味道好坏不重要，好玩才重要。 句子中，所有的动作都在朝着一个方向用力，所有的意象都在散发同样的光芒，那这样的句子读起来让人心安，反过来，东南西北各来一下，热的冷的对比着来，句子就会让人胡思乱想。当然啦，每个人感觉不一样，有人喜欢全面，有人喜欢统一。一切感觉以实际感觉为准。 把拖泥带水写成清澈见底，一个故事就算完结。 逛了一圈，言不达意怎么能算作言有尽而意无穷？还是有一说一，别在天上飘着了。 诗是理性文字同感性思维结合之后的产物。懂者诗也，不懂者字也。感觉起来是这样的吧。 因为不懂，所以才不懂，因为不会，所以才会。 美的文字随着岁月的变化内涵得以丰富充实。 饮食男女仅仅是属性，却算不得乐趣。饮食喜欢的食物，男子与心爱的女子在一起，女子与心爱的男子在一起，才可称作乐。否则算什么呢？做任务？为了证明自己是人才去饮食男女？正方形有平行四边形的一切性质，然，不可说有平行四边形性质的形状为正方形。人亦如此。 《涉江采芙蓉》啊！想把眼前美丽的花送给远方的心上人。呜呜呜我也。 从自己狭小的天地中挣脱出来，会发现世界是无穷的，人生是值得的。 习惯不好，让本来不多的事情做起来事倍功半。 为什么要拖着？不要一下子就把话说尽，在探索阶段，要保留一些灵感。我感觉自己将要干枯，有些不甘。但随着生命进行下去，我的心境一定会改变，但是现在，我必须如此下去。 每次与自己讨论都不留文字记录，很多灵感都被浪费，很多已经解决的事情还要重新思考。以后不会这样做了，粗稿与精稿还是有很大差距的，这需要转化，但还是要留一些心眼，需要说一些黑话。 讨论什么呢？在去做更重要的事情之前，要把手里还不是太重要的事情留一个结尾以方便下次有时间重启。 我目前有五本要写的本，有一个写完了，日记的话还是要每天练习记录，自然也不必说，短篇的集子呢？要多写一些人情世故或者也算是日常的练习，重启也需要伴随一些阅读，可以看一些国内的短篇小说是怎么写的再去写，也好弄。 那么，胜二怎么写下去呢？时间是不够的，总写也会疲倦也会懈怠，存稿卡时间发的话效果会好些。要写什么呢？ 达：不是主角，交代一些融合的细节，鬼孩子，声明的意义不是复刻，不是千人一面，不必做一样的事情，教师给每张白纸奠定颜色基调，却不该多画一笔。人与鬼的讨论、另一个教师叫枫笛。之后要描写大雨与之后的大疫情，要搜大量的医学书籍，下雨的话，慢慢写，大水不应一蹴而就，见《文城》大雪的写法也可。大约两万字。 乐：他的梦境世界与他的现实世界是剩余全部内容，结局是乐乐会成为一个热爱文字的人，在此他总会折磨他的语文老师，需要参考的资料有文字的进化史，他小脑袋里总有一些对的与错的思想。世界是打架的世界，但他不爱，所以孱弱被欺负，这也进一步促成了他文学的梦。（是否可以加一个被彻底地摧毁与丢失的遗憾，进一步增加抄写的意义），在这里要混合一些旧的回忆，在梦境世界里要加入一些游戏的剧情和大纲内容，大纲见之前的文档。 重头戏还应该是流火的写法，把一件事情留一半不做是难受的，但是连计划也不做那就是眼睁睁地看着他彻底死去，我不想这样。它的时间观念可以很混乱，没有关系的。 打造人物，主角应该是四个或者五个，如果用一个人的眼睛去看，这么多事情就没那么容易全部展开了。首先是铁三角，万、马、李三个人怎么认识的呢？在之前的故事里他们已经认识，万是一个老大哥的形象，李是一个学霸，而马更像是一个多愁善感的诗人，李与马势必要在学科上切磋一番，亦可以在社团里有更多交流，而李在生活上一塌糊涂，受伤是万帮忙，于是这三人成了好兄弟。相比之下，万面对的事情更多，他有一些独特的经历而且身份与能力都有些特殊，他是要解决前面挖的坑的，这部分要反复，他让坏人头疼，也让坏人看到一些可利用的价值。马在交代完一些事物之后也要退出，可以将过去的一个缺口放大，有一些过去的事情他会喜忧参半地经历着。他们与郭也都该是好朋友，郭有一个哥哥，在视野上更为开阔一些，（要不要设置一些秘密呢？保留秘密），这样，在谈论中时不时蹦出的一些新思想让她更有美丽，这也会成为她与李冲突的导火索。 她与李的学习成绩都很好，转到了一个班里。然后李这家伙一直以来的固有思维让他喜欢郭的同时，无形之中伤害了她。他觉得自己看到的就是自己的，自己触摸到的就是自己的，从未想过失去，气压也很强。在与别热交流中，他从闭塞到开放，总是喜欢把自己的观点强加在别人身上，给人一种傲慢的感觉，他自己不这样认为。久而久之他会作出极端的事情，可以被原谅，但不可总被原谅，事物是会积累的。太出格也不行，郭因此转学。 之后的日子里，比较枯燥，大约2万字的李的独白，他会取一个地方其次，每次都是自言自语，与自己说话，情绪不断变化，心理不断成长，他会去与奶奶更多地谈论过去的事情，父母的情感，还有过去的不幸，如何与人相处，他会去反思错误。在这期间不断进步。 之后给了他机会，最后的日子里，郭回来了，修复情感的奇迹，源于眼泪，真挚而诚恳地道歉而流下的眼泪，以及被修复但是看起来可笑的物品。在最后的日子里，主打一个学习，需要参考各种资料，习题册不见了，只能取幻想了，然后呢？复刻高考时光，考完的日子也很短暂，离别匆匆，登高远望，许下心愿，开放命题。
