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第二十四章,先生(1 / 2)

刚才刚过去的那两个人,是书生和毒蛇吧,他们动作真快,都已经到了。

很意外的没有看到无赖,是没有赶上,还是根本不想来?

这就是藏经阁。

夏玉雪看着眼前这座建筑,本朝新建的两层阁楼,一层用于做法事,二层存放经书,以及别的。

她此行要找的,就是这个别的。

藏经阁门窗紧闭,门上栓了把铁锁,不对外开放。

(游客止步)

她真的很喜欢听到这些莫名其妙的话,很有趣。

夏玉雪观察了一下四周地形,建筑,藏经阁背靠后墙,西边有间禅房,两侧是厢房,院落中散落矮树石碑,记住了。

此时她已经走到了阁楼底座前面,停住脚,四处看了看,好像走错路了,于是沿原路返回。

当然不能现在动手,寺里还有僧人来来去去,并且,她感觉到阁内有人。

晚上再来。

她特地选了家距离阁子院较远的客栈住下,然而这里还是有安排人,毒蛇的手下,她一进屋就注意到了,伪装的不怎么样。

此时,这些人坐在大堂里喝着酒,观察着每一个进出客栈的人。

她从他们身边走过,上楼,回屋。

门口和窗口的香灰没有印记,包袱上的结还是原样,头发丝也还在原处,没问题。

她关好房门,闩上,然后解开包袝,再检查一次装备。

白色的衣服、大袍、斗笠罩布一尘不染,叠得四四方方的,躺在包袝里。

软剑一直都贴身携带着,她从身穿的花裙边上抽出来,像一绫三尺白练,轻薄但十分锋利,在空中轻轻飘拂,反射白光,她再重新插回去。

然后是乌木古琴。

夏玉雪觉得,如果自己被发现了,十有(手动屏蔽)是因为这架古琴。

现在才上午,时间还早,她很想弹一曲。

不行,楼下的人一定会听到的,那样自己的嫌疑就大了。

可是,带了琴却不弹,那样更值得怀疑吧。

归根结底,还是自己想弹。

该怎么办呢?

在大堂喝酒的那伙人,看到花衣女人上楼没一会,抱着古琴又走出来了。其中一个指了两个人,对他们说了些什么,那两个人就跑了出去。

他们跟着花衣女人走在街上,保持着二十步左右的距离。

花衣女人拦下一个过路的本地人,好像在问路。那人给她指了方向,女人道了谢,朝那里走去。

他们继续跟着,到了一家学塾前,女人敲了门。

其中一个人示意另一个去报信,自己走到对面茶铺坐下,继续看守。

广昌县城本身也只是一个小镇子,这家学塾也只是一般乡村水平的蒙馆,县城自办,教书先生是县里的秀才童生,平时就教些《三字经》《千字文》,还有些唐诗宋词,学生大多是城里商贩的子女。父母送来这里,指望他们识字,算账而已,所以小孩子们学习压力一点不大,每天都乐呵呵的。

今天,学塾门口来了位女先生。她说自己是南方人,自小习琴,现在周游各省学艺,来到这里,想在学塾里做个职,教孩子弹琴补贴路费。

管理学塾的谷院长是个老秀才,脾气很好。他很抱歉地说不需要琴艺先生,这家学塾主要教学生识字认数,有钱人家才专门请先生教授琴艺。城东蔡员外家好像要一位,家里千金正到女学年纪。

“姑娘,蔡员外为人大方,家里人也好相处,我帮你做个介绍,明天去看一看吧。”

“那有劳院长。”明天她就走了,(另请高明吧)。

“姑娘客气了,举手之劳而已。”学塾的书斋还是蔡员外捐盖的。

“谷院长,我还有个请求。”

“啊?”

“我能给孩子们弹一曲吗?我想试一试自己的技艺。”

谷院长想反正早课已结,学生也没心思习字,就让这位姑娘弹一曲,让小孩子们放松一下。

夏玉雪跟着谷院长进门,到了学堂前,谷院长走进去介绍了一番,而后她也走进去,到矮桌前面坐下。

学生们半带尊敬,半带玩笑的行礼:“先生好~”

夏玉雪看着眼前坐着的整整齐齐的孩子,微微笑起来。

然后,她解开包裹,将古琴架起在矮桌上。

“我今天要弹的,是一曲《阳关三叠》。”这是很经典的曲目,搭配上唐诗,她觉得学生们会喜欢的。

“弹奏时,要左手按弦取音,右手拨弦。”她示范了一下动作。

“依此十三徽取音,你们看。”她指着乌木琴上的十三个白点,依不同的点取音,拨动一根弦,发出由低到高的音调。

孩子们看着她的动作,听着变化的音调,投来充满惊奇的眼神。

“弹之前呢,要给琴调弦定音。”她依法拨动一根琴弦,调试轸子,再拨动,反复几次,直到音对了为止。

“就这样,所有弦都要校对。”她一一调试。

底下有的孩子等的无聊了,小声议论起来,她都听到了,说她很漂亮。

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