“相信经过了前面非常精彩的来回搏杀之后，在场的所有人对于忠孝两全和忠孝不能两全这个问题有了自己直观的判断。”
“我们说忠孝两全的意义是什么？忠孝是我们做人准则的两个方面。仁义礼智信同样是我们做人的几个准则。”
“我们倡导的忠孝两全，是告诫人们要时时刻刻揣怀着一颗报答祖国的忠心和孝敬长辈的孝心。”
“忠孝两全，是记在心里，而不是为了别人的看法，忠孝两全是落实在自己的行动上。”
“老吾老及人之老，幼吾幼及人之幼。”
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”
“这两句话显示了华夏民族忠孝一体传统文化的精髓。”
“忠孝真的不能两全吗？”
“我方实在不敢苟同。”
“忠孝一体，首先就是教会我们如何做人。”
“做一个有道德、有孝心、有善心、有国家荣誉感的人。”
“只有这样，才能实现古人说的‘修身、齐家、治国、平天下’的壮举。”
“忠孝一体，本质上就是伦理和道德的教育，注重人性的修养。”
“忠孝一体就是个人修身的基础。”
“孔子曰：‘志于道，据子德，依于仁，游于艺。’堪称人生道德的典范。”
“忠于国家和人民，孝敬父母和长辈，敬重兄弟和他人就是华夏民族传统美德，是每一个人都需要追求的道德修养和人生境界。”
“我方还有一个观点，那就是忠是孝的延伸和扩展。”
“更加说明忠孝一体的思想是完全正确的。”
“百善孝为先，一个具有道德修养的人，首先他能做到的就是孝。”
“其次，只有具备孝心的人，才会对国家和人们忠诚，才会为国家建设建功立业。”
“反之，没有孝，何以有忠？”
“当国家利益和家庭利益发生冲突的时候，舍弃个人利益，保护国家利益，这是一种大孝，也是一种大忠。”
“因此，忠孝都是以道德修养为基础，两者存在千丝万缕的内在联系。”
“忠和孝相辅相成，忠就是孝的延伸和扩展。”
“不孝必然不忠，有孝必然有忠。”
“最后，我重申一下我方的观点，忠孝一体，忠孝可以两全，忠孝两全是所有人都必须遵循的道德准则。”
“我们都是龙的传人，无论何时何地，华夏子孙都应当做到忠孝两全。”
“每一个人都应该为华夏民族优良的传统文化点赞，为艰苦奋斗，自强自立的华夏子孙们点赞。谢谢。”
语毕，整个金海市一中的学生大礼堂的气氛达到了最高潮，许多人都站立着为这最后的总结陈词鼓掌呐喊。
浪潮般的掌声一阵盖过一阵。
场下的六位评委也齐刷刷地鼓起了掌。
这场辩论的输赢已经不重要了，重要的是场上的两支队伍为在场的人奉献了一场经典的辩论赛。
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